Zobrazených 193–208 z 297 výsledkov

Zobraziť 12 20 24

Vybrané slová – PZ pre 1.stupeň ZŠ nov.vyd. – Viera Huliačková,Eva Urbaneková

4.84 

Vybrané slová – PZ pre 1.stupeň ZŠ nov.vyd. – Viera Huliačková,Eva Urbaneková, Vydavateľ: Expol Pedagogika, Väzba: Paperback, Počet strán: 64, Rok vydania: 2020

Úlohy z chémie 2 pre gymnázia

10.40 

Zbierka úloh bola vytvorená pre žiakov gymnázií ako nástroj na fixáciu vedomostí a kontrolu ich osvojenia. Obsahuje súbor 762 učebných úloh z organickej chémie a biochémie s rôznou náročnosťou a zložitosťou. Podľa formy zadania ide o typologicky rôzne úlohy vrátane úloh dichotomických, polytomických, úloh doplňovacích, klasifikačných či zoraďovacích a priraďovacích.
Na konci je zaradená kapitola so správnymi riešeniami všetkých úloh.
Žiaci môžu pracovať s publikáciou na hodinách základného typu, pri príprave na maturitnú skúšku alebo prijímacie skúšky na vysoké školy. Zložitejšie úlohy sú vhodné pre riešiteľov chemickej olympiády.
Zbierka úloh predstavuje dobrú pomôcku aj pre žiakov stredných odborných škôl chemického zamerania a študijných odborov s vyučovaním chémie ako všeobecno-vzdelávacieho základu. A využiť ju môžu aj študenti vysokých škôl, predovšetkým budúci učitelia chémie.

Úlohy z chémie 1 pre gymnázia

10.40 

Zbierka úloh bola vytvorená pre žiakov gymnázií ako nástroj na fixáciu vedomostí a kontrolu ich osvojenia. Obsahuje súbor 1234 učebných úloh s rôznou náročnosťou a zložitosťou zo všeobecnej a systematickej anorganickej chémie. Podľa formy zadania ide o typologicky rôzne úlohy vrátane úloh dichotomických, polytomických, úloh doplňovacích, klasifikačných či zoraďovacích a priraďovacích. Na konci je zaradená kapitola so správnymi riešeniami všetkých úloh.
Žiaci môžu pracovať s publikáciou na hodinách základného typu, pri príprave na maturitnú skúšku alebo prijímacie skúšky na vysoké školy. Zložitejšie úlohy sú vhodné pre riešiteľov chemickej olympiády.
Zbierku môžu využívať aj žiaci stredných odborných škôl chemického zamerania a študijných odborov s vyučovaním chémie ako všeobecno-vzdelávacieho základu. Rovnako aj študenti vysokých škôl, predovšetkým budúci učitelia chémie.

Úlohy na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl – Terézia Lampartová

4.40 

Pracovný zošit uzatvára sériu publikácií s tvorivými úlohami na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov 1. stupňa základných škôl. Svojím zameraním rešpektuje aktuálne potreby vzdelávania v škole i v domácom prostredí.
Jeho autorka pripravila pre žiakov rôzne kratšie príbehy, rozprávky, bájky, povesti, básničky, jazykolamy, náučné texty aj vedomostný kvíz o Slovensku. V úlohách uplatnila aj medzipredmetové vzťahy a rôzne zábavné doplňovačky, štvorsmerovky alebo tabuľky s výberom odpovede z viacerých možností. Správnosť svojich odpovedí si žiaci overia pomocou kľúča v závere publikácie.
Nápadité úlohy na čítanie s porozumením, ktoré nadväzujú na jednotlivé texty, rozvíjajú nielen pozornosť, logické myslenie, no tiež kreativitu a výtvarné schopnosti žiakov. Pravidelnou prácou so zošitom si žiaci prehĺbia schopnosť dobre porozumieť písanému textu aj zadaniam úloh. V súčasnosti sa čoraz častejšie presviedčame, že dobrá úroveň čitateľskej gramotnosti je podmienkou na dosiahnutie úspešných výsledkov aj v iných predmetoch, ako je slovenský jazyk, a predstavuje cennú devízu pre praktický život.

Úlohy na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov 2. ročníka základných škôl – Terézia Lampartová

4.40 

Čitateľská gramotnosť nie je len jednoduchá schopnosť plynulo a rýchlo čítať, je to spôsobilosť porozumieť písanému textu a využívať ho na ďalšie vzdelávanie aj vlastné ciele. Tento pracovný zošit napomôže preklenúť priepasť medzi starou školskou metódou memorovania a novou, založenou na samostatnej práci žiakov s textom. Proces rozvíjania čitateľských kompetencií v ňom podporuje vhodný výber textov pre žiakov 2. ročníka základných škôl, ako sú rozprávky, kratšie príbehy, básničky, hádanky a iné doplňujúce texty. Pod nimi sa nachádzajú rôzne otázky a úlohy na čítanie s porozumením, vytvorené na princípe doplňovačiek, rébusov či tajničiek. Väčšina úloh funguje zároveň ako testy a žiak má možnosť výberu správnej odpovede. Autorka sa nevyhýbala ani úlohám, ktoré rozvíjajú kreativitu žiakov a výtvarné schopnosti žiakov, alebo riešia problém. Vybrané úlohy označené piktogramom sú trocha náročnejšie, no šikovné deti si s nimi poradia. V závere publikácie sa nachádza aj kľúč na overenie správneho riešenia úloh.
Význam tejto publikácie pripravenej v súlade so Štátnym vzdelávacím programom spočíva tiež v tom, že prichádza v čase, keď nie sú k dispozícii potrebné učebné pomôcky na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov základných škôl.

Učíme sa písať písmenká, 2. vydanie – Beatrica Čulmanová, Daniela Ondreičková

4.02 

Pracovný zošit je určený prváčikom na nácvik písania písmen.
Deti si najskôr grafomotorickými cvičeniami pripravia ruku na písanie a potom sa obrázkami a veselými veršíkmi o každom písmenku motivujú k jeho písaniu podľa vyznačeného vzoru. V obrázkoch si môžu písmenká vyhľadať a spočítať predmety.
Výhodou pracovného zošita je, že umožňuje nácvik písania pravákom aj ľavákom.

Učíme sa písať číslice – s básničkami – Ivona Ďuričová, Daniela Ondreičková

4.02 

Pracovný zošit je určený prváčikom na nácvik písania číslic. Deti si najskôr grafomotorickými cvičeniami pripravia ruku na písanie a potom sa obrázkami a veselými veršíkmi o každej číslici motivujú k jej písaniu podľa vyznačeného vzoru. V obrázkoch si môžu číslice vyhľadať a spočítať predmety.
Výhodou pracovného zošita je, že umožňuje nácvik písania pravákom aj ľavákom.Pre deti od 6. rokov

Tvrdé a mäkké spoluhlásky s Ježkovcami PZ pre 2.roč. – Erika Backová

6.31 

Tvrdé a mäkké spoluhlásky s Ježkovcami PZ pre 2.roč. – Erika Backová, Vydavateľ: Vydavateľstvo Taktik, Väzba: Paperback, Rok vydania: 2022, Počet strán: 64 Ktoré hlásky sa s tvrdým či mäkkým i/y pospájali, aby slová tvoriť pomáhali?Pracovný zošit je určený na efektívne osvojovanie a precvičovanie tvrdých (h, ch, k, g, d, t, n, l) a mäkkých (dz, dž, ž, š, č, c, j, ď, ť, ň, ľ) spoluhlások. Obsahuje podnetné úlohy a aktivity zamerané na správne písanie i/y, ako aj na precvičovanie výslovnosti mäkkých a tvrdých slabík.Zošitom sprevádzajú veselí ježkovia, ktorí žiakov naučia pravopisné výnimky – ide o slová väčšinou cudzieho pôvodu, v ktorých po tvrdej spoluhláske nasleduje mäkké i/í a po mäkkej spoluhláske sa v nich píše tvrdé y/ý. Rozmanité úlohy (doplňovanie, vymaľovávanie, prepisovanie, spájanie, krúžkovanie či dokonca vystrihovanie) sú vhodné na precvičovanie v rámci školského vyučovania, ale aj na individuálne upevňovanie vedomostí v domácom prostredí.Pracovný zošit je odporúčaný pre žiakov 2. ročníka ZŠ.

Tovaroznalectvo pre 4. ročník ŠO 2940 6 potravinárstvo – Gabriela Sládečková,Gabriela Dubová

21.60 

Tovaroznalectvo pre 4. ročník ŠO 2940 6 potravinárstvo – Gabriela Sládečková,Gabriela Dubová, Vydavateľ: Expol Pedagogika, Väzba: Paperback, Počet strán: 172, Rok vydania: 2021
Učebnica obsahuje informácie o komoditách potravinárskeho tovaru živočíšneho pôvodu, o tukoch, koreninách a polotovary. Každá kapitola poskytuje komplexné informácie o zložení, úžitkových vlastnostiach, trhových druhoch a podmienkach skladovania uvedených druhov tovaru. Posledná kapitola je venovaná cvičeniam, na ktorých sa žiaci naučia rozpoznávať vplyvy, ktoré pôsobia na zvýšenie alebo zníženie kvality tovaru, hodnotiť tovar a jeho kvalitu.

Tovaroznalectvo pre 3. ročník študijného odboru potravinárstvo – Kolektív autorov

21.60 

Tovaroznalectvo pre 3. ročník študijného odboru potravinárstvo – Kolektív autorov, Vydavateľ: Expol Pedagogika, Väzba: Paperback, Počet strán: 156, Rok vydania: 2021
Učebnica obsahovo zahŕňa tematické celky zamerané na potravinový tovar rastlinného pôvodu, rozpracované je rozdelenie tovaru so zameraním na potravinový tovar, jeho zloženie, úžitkové vlastnosti, kvalitu a jej hodnotenie. Ďalšie kapitoly poskytujú ucelené informácie o charakteristike druhoch, vlastnostiach a podmienkach skladovania jednotlivých komodít potravinového tovaru.

Testy zo slovenského jazyka a literatúry pre 5. ročník základných škôl, 2. vydanie – Ingrid Feriancová

4.84 

Tento pracovný zošit pomôže žiakom 5. ročníka základných škôl dobre sa pripraviť na prijímacie skúšky na gymnáziá s 8-ročným štúdiom. Pedagógom zasa dobre poslúži ako inšpirácia pri tvorbe záverečných testov pre piatakov.
Obsahuje súbor testov na precvičovanie vedomostí z gramatiky, literatúry a na čítanie s porozumením, vytvorených v súlade s inovovaný
Úvod testov tvoria literárne ukážky, na ktoré nadväzujú rôzne typy úloh, vrátane úloh na rozvíjanie tvorivosti a precvičovanie pravopisu. Pri ich riešení si žiaci odpovede buď vyberajú z vopred daných možností, alebo ich dopĺňajú či vyznačujú v texte.Pre žiakov 5. ročníka ZŠ

Testovanie deviatakov MATEMATIKA – Monika Reiterová

4.51 

Cieľom tejto publikácie je oboznámiť žiakov s formátom testov, ktoré sa používajú na národnom Testovaní 9, či na prijímacích skúškach na stredné školy. Nájdete tu tri druhy testov – v závislosti od počtu úloh a času určeného na ich riešenie.
Testy s 30 položkami sa svojou štruktúrou podobajú na Testovanie 9. Obsahujú 15 otvorených úloh, v ktorých žiaci odpoveď tvoria, a 15 uzavretých úloh, v ktorých si správnu odpoveď vyberajú zo štyroch možností.
Testy s 20 položkami sa najčastejšie používajú na prijímacích skúškach na stredné školy. Žiaci by ich mali zvládnuť vyriešiť za 60 minút.
Na bežný nácvik riešenia školských písomiek sú určené testy s časovým limitom 45 minút. Obsahujú 15 úloh a dajú sa použiť aj v škole na hodinách matematiky.
Úlohy pokrývajú učivo druhého stupňa základnej školy a sú rôznej náročnosti. Niektoré majú rovnaké zadanie, vždy sa však rieši iný problém. Na konci publikácie sa nachádza kľúč správnych riešení a prehľad vzťahov a jednotiek, ktoré vám môžu pomôcť pri ich riešení. Veríme, že publikácia bude dobrým pomocníkom pri príprave na skúšky, ktoré čakajú vaše dieťa na konci nižšieho sekundárneho vzdelávania.Pre žiakov 9. ročníka ZŠ a 4. ročníka gymnázií s osemročným štúdiom

Testovanie deviatakov – SLOVENČINA. Príprava na testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ a 4. ročníka gymnázií s osemročným štúdiom – Renáta Somorová

4.51 

Publikácia s názvom Testovanie deviatakov – SLOVENČINA – príprava na testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ a 4. ročníka gymnázií s osemročným štúdiom obsahuje desiatky úloh na precvičovanie čitateľskej gramotnosti, pravopisu, slovnej zásoby, tvaroslovia pre všetkých žiakov deviateho ročníka, ktorí sa pripravujú na Testovanie 9 (každoročné celoslovenské testovanie deviatakov).
Pracovný zošit však môže slúžiť aj ako pomôcka pri príprave na prijímacie skúšky na stredné školy a gymnáziá či žiakom iných ročníkov, ktorí si chcú zopakovať a upevniť učivo.
Správne riešenia úloh sú uvedené na konci publikácie.
Je spracovaná v súlade s inovovaným Štátnym vzdelávacím programom.

Testovanie 9 z matematiky Testy pre 9. ročník ZŠ – Kolektív autorov

8.80 

Pracovný zošit Testovanie 9 – príprava žiaka z matematiky pre 9. ročník svojou koncepciou, formou a typom úloh pomáha žiakom osvojiť si zručnosti testovania, ktoré využijú na celoslovenskom testovaní deviatakov – Testovaní 9. Publikácia zohľadňuje všetky tematické okruhy z matematiky, ktoré si majú žiaci osvojiť počas štúdia na ZŠ.

Testovanie 9 z matematiky pre 8.ročník PZ 2.vyd. – Monika Reiterová

9.02 

Testovanie 9 z matematiky pre 8.ročník PZ 2.vyd. – Monika Reiterová, Vydavateľ: Raabe SK, Väzba: Paperback, Počet strán: 96, Rok vydania: 2021
Pracovný zošit Testovanie 9 z matematiky pre 8. ročník ZŠ a 3. ročník osemročných gymnázií. Pripravujte vašich žiakov na Testovanie 9 už v 8. ročníku ZŠ, resp. v 3. ročníku osemročných gymnázií. Postupná a systematická príprava je zárukou úspešného zvládnutia tejto dôležitej skúšky.

Telekomunikácie pre 3 roč. SPŠ 2 časť ŠO technológia – Stanislav Servátka

21.60 

Telekomunikácie pre 3 roč. SPŠ 2 časť ŠO technológia – Stanislav Servátka, Vydavateľ: Expol Pedagogika, Väzba: Paperback, Počet strán: 108, Rok vydania: 2021